学前儿童家长的教育能力包括了解儿童需求的能力，评价儿童发展的-深圳自考网

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学前儿童家庭教育真题四

卷面总分：100分试卷年份：2021 是否有答案：有作答时间： 120分钟

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学前儿童家长的教育能力包括了解儿童需求的能力，评价儿童发展的能力、（）的能力和;处理儿童问题的能力。

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纵观多年家庭教育的研究成果可以发现，人们研究较多的是（）

A、家长角色
B、祖辈角色
C、子女角色
D、夫妻角色

凡是涉及到儿童的任何事情都必须以儿童利益为重，符合儿童的最大利益。这体现了《儿童权利公约》的（）

A、无歧视原则
B、儿童利益优先原则
C、保障儿童生存、生命和发展的原则
D、尊重儿童观点和意见的原则

在家庭教育指导实验中，除了作为实验变量的组织、指导因素，除了作为效果变量的家长教育素质、教育行为和儿童身体、心理发展因素外，其他会影响效果变量的主要因素是（）

A、有关变量
B、无关变量
C、实验变量
D、效果变量

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纵观多年家庭教育的研究成果可以发现，人们研究较多的是（）

凡是涉及到儿童的任何事情都必须以儿童利益为重，符合儿童的最大利益。这体现了《儿童权利公约》的（）

在家庭教育指导实验中，除了作为实验变量的组织、指导因素，除了作为效果变量的家长教育素质、教育行为和儿童身体、心理发展因素外，其他会影响效果变量的主要因素是（）

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纵观多年家庭教育的研究成果可以发现，人们研究较多的是（）

凡是涉及到儿童的任何事情都必须以儿童利益为重，符合儿童的最大利益。这体现了《儿童权利公约》的（）

在家庭教育指导实验中，除了作为实验变量的组织、指导因素，除了作为效果变量的家长教育素质、教育行为和儿童身体、心理发展因素外，其他会影响效果变量的主要因素是（）

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